施工升降機教學儀由軟硬件構成。軟硬件仿真機設計，操作步驟和真機操作完全一致。

軟件部分有：引導訓練、自由訓練、操作考核、視頻播放、文檔資料、理論考核等內容。

引導訓練和自由訓練中有自由操作和樓層呼叫兩個課題。在自由操作中，學員可以自由操作訓練，沒有任何文字提示。在樓層呼叫中，學員根據文字提示將人員送到指定的樓層，如果有違規操作，系統會有錯誤文字提示。

操作考核中有樓層呼叫課題，系統會隨機出現呼叫樓層的提示。學員根據文字提示，將人員送到指定的樓層。該課題中系統會自動評分，完成考核后成績會自動顯示出來。

視頻播放中有升降機的安裝、使用，驗收等相關視頻，學員通過視頻能直觀的了解升降機的使用方法和注意事項。

文檔資料中以幻燈片的形式播放文檔資料，可以豐富學員的知識，填補了教學內容不足的空白。

理論考核中系統隨機抽取50道題目，每一道題目2分，做完提交后 終成績能顯示出來，可以考察學員的理論知識掌握情況。

軟件是三維仿真系統，畫面清晰逼真，有立體感。

用小鍵盤控制軟件操作，包括進入，退出軟件，播放視頻等操作。

可以自主添加視頻資料，理論文檔，和 目等教學材料。

軟件設置了多個視角，視角包括駕駛視角，外部視角，平行移動視角等。每個視角可以相互切換，便于學員的觀察。

軟件中設置了當前機器顯示小窗口，便于精準的操作。

正常吊籠上下正確操作，非正常操作有語音提示，如層門，吊籠等沒有關，超載提示音，實載重量（模擬一個載重值，小車或人）。

防墜試驗。用防墜落試驗按鈕盒操作墜落試驗。

以升降機真機為原型制作硬件和軟件，操作與真機完全一致。

?軟件包括升降機上升下降，急停等操作。

?以真實的工地場景為原型，包括升降機的開關門操作，各層停止操作。

系統包含了評分標準，以升降機操作考核為基礎。

軟件中的開，關門有畫面（部分）。層門左右兩邊相向滑動開關門，吊籠的單開門開門時由底向上開的直到吊籠的上門沿，吊籠的雙開門由吊籠門三分之一處上下對開，各開到上門沿和下門沿。畫面中的門的打開受相應的開門開關控制。只有操作員去開門時，顯示器上顯示的門才能打開。

吊籠由底層到有人呼叫的樓層停，接人或貨。由底層到去的樓層停，送人或貨。顯示畫面有樓層號的呼叫顯示（同時有語音），樓層號顯示。

升降機課題：?吊籠由底層到有人呼叫的樓層停，接人或貨。由底層到去的樓層停，送人或貨。軟件包括升降機上升下降，急停等操作，不按規定操作的扣除一定的分數。

理論文檔：可以自主添加文檔資料，包含升降機的安全操作的相關圖片和文字，可以解決教學中的理論知識的不足等問題。

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教學錄像：可以自主添加視頻內容，通過觀看操作視頻，學員能更直觀的學習到操作機器的方法。

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理論考試：可以自主的更新題庫，對學員進行理論考核。